М.Двач / Образование

Двач.hk не отвечает.
Вы видите копию треда, сохраненную 20 июня 2016 года.

Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее

Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.

172 Кб, 401x515

63 Кб, 480x480

егэ по математике тред 01 Июн, 14:30 #421403 В конец треда | Веб

Прошлый тред >>420555 (OP) разбирается, что же такое ОУ-1

http://mathus.ru/math/sm.pdf - не могу в планиметрию

https://vk.com/doc296357255_437399901?hash=7f081d4dfd287de7ac&dl=01fe3f20b3deb248be - не умею в параметры

http://semenova-klass.moy.su/_ld/0/39___.pdf - формулы f(x)

http://www.alleng.ru/d/math/math1544.htm - все еще не умею в параметры

http://festival.1september.ru/articles/517087/ - не умею считать корни в уме

Ответы>>421412>>422233

01 Июн, 14:31 #2 #421408

Поссал на ебало всем новопришедшим.

01 Июн, 14:32 #3 #421409

Сори, что так долго. Искал фотку Корянова, так и не нашел.

01 Июн, 14:32 #4 #421410

Вкатился.
Тендряков

Ответы>>421415>>421421

01 Июн, 14:32 #5 #421412

>>421403 (OP)
Петух, блять, че за перекат? Никто же не поймет, что это математика-тред.

Ответы>>421414>>421422

01 Июн, 14:33 #6 #421413

100 баллов в треде.

Ответы>>421416

01 Июн, 14:33 #7 #421414

>>421412
Дауны, сдающие базу не поймут. Но нам итт такие все равно не нужны.

01 Июн, 14:33 #8 #421415

>>421410
ААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААА

01 Июн, 14:33 #9 #421416

>>421413
4 балла всего? лолка

55 Кб, 181x233

01 Июн, 14:34 #10 #421417

Вот вам популярный методист Корянов.

Ответы>>421420

01 Июн, 14:35 #11 #421419

Я УМРУ

01 Июн, 14:35 #12 #421420

>>421417
Слишком шакально.

01 Июн, 14:35 #13 #421421

>>421410
Засунул тебе в очко буханку хлеба, уебок.

Ответы>>421425

01 Июн, 14:35 #14 #421422

>>421412
Сходи нахуй, ньюфажек. Я здесь с самого первого треда блять. И не позволю, чтоб какая-то неженка тут свои порядки устанавливала. У них пособия офигенные и там всё разобрано по полочкам. И только такие вот жертвы форса СЛОЖНА как ты тупят в банальных примерах.

01 Июн, 14:36 #15 #421425

>>421421
Хуя се. Тебе если ебать мои тексты не нравятся, ты со мной 1на1 выйди в реальной жизни, а не на дваче пизди.

Ответы>>421427>>421428

01 Июн, 14:37 #16 #421427

>>421425
Ты же умер блять, хули ты пиздишь?

01 Июн, 14:37 #17 #421428

>>421425
Ну приезжай. Я буду стоять в одежде бомжа на крыльце здания МГУ. Отпизжу тебя, старик ебучий, потом еще надрочу в хлеб и заставлю пить из него мое семя! Ха-ха.

01 Июн, 14:38 #18 #421429

Вкиньте весь необходимый материал для 13 задачи. Я немного охуел с примеров в прошлом треде. Нас таким приемам в школе не учили.

Ответы>>421430>>421431>>421437

01 Июн, 14:39 #19 #421430

>>421429
Прокофьев Корянов С1 гугли.

01 Июн, 14:39 #20 #421431

>>421429
Да не будет такого, максимум в аргументе 2x. Будет либо квадратное уравенение, либо разложение на множители

01 Июн, 14:39 #21 #421432

Ананасы, на сколько реально написать математику, если весь год пинал хуи, но в принципе в математике шаришь?

Ответы>>421433>>421434>>421435>>421440>>421442

01 Июн, 14:40 #22 #421433

>>421432
70

01 Июн, 14:40 #23 #421434

>>421432
Маловероятно. Готовься к работе в макдаке.

01 Июн, 14:40 #24 #421435

>>421432
41

01 Июн, 14:40 #25 #421437

>>421429
Я же написал, что это из какой-то старой брошюры, а не из пособия по подготовке к ЕГЭ.
Как говорится, НЕ БУ ДЕТ.

01 Июн, 14:41 #26 #421440

>>421432
Насколько шаришь? В олимпиадах участвовал?

01 Июн, 14:42 #27 #421442

>>421432
бля ты это я, надеюсь до 75-80 дожать за неделю

9 Кб, 728x187

01 Июн, 14:43 #28 #421443

Объясните пожалуйста переходы, которые выделены красным. В знаменателе например должно остаться lg1 так как lg(x-1)/(х-1), (х-1) сокращается. А в системе вообще хз как получилось что.

Ответы>>421446>>421447>>421448>>421464>>421476>>421561>>421773

01 Июн, 14:45 #29 #421446

>>421443
просто делишь все на ЛГ в 1 выражении, ну типа 1/2 это 2/4 а не 2/2, в знаменателе тоже надо делить

Ответы>>421449>>421450>>421466>>421773

01 Июн, 14:45 #30 #421447

>>421443
Не пойму, почему они просто взяли и выкинули lg.

Ответы>>421508>>421773

01 Июн, 14:46 #31 #421448

>>421443
>Сдает профиль
>Не может в умножение дробей

Ответы>>421773

01 Июн, 14:46 #32 #421449

>>421446
Типо все lg за счёт деления уходит? А разве можно на них делить?

01 Июн, 14:47 #33 #421450

>>421446
А всё, я всё понял. Спасибо.

Ответы>>421452

01 Июн, 14:49 #34 #421452

>>421450
Поясни

Ответы>>421458

01 Июн, 14:51 #35 #421458

>>421452
На lg всё делим, и в знаменателе тоже. Поэтому вверху в системе и получается всё без lg. А нижняя строка системы это по сути одз, так как (y-1) должно быть больше нуля.

Ответы>>421460>>421466

01 Июн, 14:53 #36 #421460

>>421458
lg чего? Единицы?

01 Июн, 14:54 #37 #421464

>>421443
Тут какой то бред написан.

01 Июн, 14:55 #38 #421466

>>421446
>>421458
Вы тралите? Как можно поделить на lg? Поделить на lg это все равно что поделить на умножение. Или поделить на плюс. Полный бред.

Ответы>>421469>>421473

01 Июн, 14:56 #39 #421469

>>421466
минус lg1 это по сути минус 0. можно так писать же

Ответы>>421472

01 Июн, 14:57 #40 #421472

>>421469
И что?

01 Июн, 14:57 #41 #421473

>>421466
Ещё один дятел. Основания у логарифмов одинаковые. У лг основание 10. Основания одинаковы? Да, значит можно делить. Я тебе даже расписать могу подробно если хочешь.

Ответы>>421477

01 Июн, 14:58 #42 #421475

поясните за наиболее сложные моменты в тестовой части - основательно за нее не брался, пару раз решал - получалось, но не покидает ощущение что найдется нерешабельный сходу пример который не осилю. Есть ли какие-то характерные извороты?

Ответы>>421479

01 Июн, 14:58 #43 #421476

>>421443
Я один ничего не понял из пика? Зачем ввод лг 1? Как избавились от логарифмов?

Ответы>>421483>>421773

01 Июн, 14:58 #44 #421477

>>421473
Расписывай.

Ответы>>421499

01 Июн, 14:58 #45 #421479

>>421475
Вероятности, производная, стереометрическая задача.

Ответы>>421481>>421484

01 Июн, 14:59 #46 #421481

>>421479
че там

01 Июн, 14:59 #47 #421483

>>421476
Хотя не. Идея есть - знак логарифма равен знаку его аргумента в случае с лг? В этом суть?

Ответы>>421487

01 Июн, 15:00 #48 #421484

>>421479
в смысле в чем обычно состоит нестандартность

01 Июн, 15:02 #49 #421487

>>421483
Чего? lg это log от 10. log от 10 это операция, как умножение и деление. Просто так от него избавиться нельзя. Если у вас операция lg5 + lg2 это вовсе не 5+2=7, а lg5*2=lg10=1.

Ответы>>421490>>421496

01 Июн, 15:03 #50 #421490

>>421487
log101000 > log1010
Избавишься от "log10"?

Ответы>>421491

01 Июн, 15:04 #51 #421491

>>421490
В твоем выдуманном задании нечего решать.

Ответы>>421494

01 Июн, 15:05 #52 #421494

>>421491
log1010x > log10100000

Ответы>>421501

01 Июн, 15:05 #53 #421496

>>421487
Нет, "избавиться" можно в том плане, что ЗНАК у аргументов будет тот же. Именно это нам и важно, ибо логарифм сравнивается с нулем, т.е. нужно только определить его знак.
В общем, я что-то слышал про это, но знаю не так уж хорошо. Подскажите что почитать по теме.

21 Кб, 800x600

01 Июн, 15:07 #54 #421499

>>421477
Доставляю пик. Теперь норм?

Ответы>>421502>>421503>>421505>>421509>>421512>>421531>>421538>>421775

01 Июн, 15:08 #55 #421501

>>421494
Это другое дело. Здесь мы ни в коем случае не делим логарифм, а пользуемся свойством функций. Ибо если F(x)>F(y), и функция монотонна и возрастает, то можно перейти к x>y. Но я не вижу возможности такого перехода в том задании, потому что там сложная дробь, а слева нет логарифма.

Ответы>>421507

01 Июн, 15:08 #56 #421502

>>421499
Проебался блять. В итоге там минус 30 будет, так как скобки раскрываем.

01 Июн, 15:08 #57 #421503

>>421499
БЛЯЯЯЯДЬ СУКА ПИЗДЕЕЕЦ

01 Июн, 15:09 #58 #421505

>>421499
Ты толстишь? Скажи что ты толстишь.

Ответы>>421510

01 Июн, 15:09 #59 #421507

>>421501
Справа, то есть.

01 Июн, 15:09 #60 #421508

>>421447
Метод рационализации, гугли

01 Июн, 15:09 #61 #421509

>>421499
Откуда ты взял свойство: log(a, b) - log(a, c) = log(a, b-c) ?

Ответы>>421513

01 Июн, 15:09 #62 #421510

>>421505
Ну ты либо ебантяй, либо тролль. Хорошо, что скажешь ты? Как надо?

01 Июн, 15:10 #63 #421512

>>421499
Ты напишешь на 40 баллов.

Ответы>>421515

01 Июн, 15:10 #64 #421513

>>421509
Там не может быть запятых. (y-1) отдельное число также как и (y+30)

Ответы>>421518

01 Июн, 15:11 #65 #421515

>>421512
Вы может объясните как нужно или так и будете кукарекать?

Ответы>>421517

01 Июн, 15:12 #66 #421517

>>421515
Свойства учи.

lg(x) - lg(y) = lg(x/y), а не lg(x-y)

lg(x)/lg(y) не равно x/y, а равно logy(x).

Ответы>>421522

535 Кб, Webm

01 Июн, 15:12 #67 #421518

>>421513
Блять, надеюсь ты стебешься.

Ответы>>421522

01 Июн, 15:14 #68 #421521

Сука, будьте бдительны. В треде орудуют дауны, неправильно решающие задания.

Ответы>>421523

01 Июн, 15:14 #69 #421522

>>421517
>>421518
Вы всё-таки скажете как надо или продолжать разговор не нужно?

Ответы>>421524>>421525

01 Июн, 15:15 #70 #421523

>>421521
В треде орудуют дауны, которые умеют только кукарекать, а решать их не научили.

01 Июн, 15:15 #71 #421524

>>421522
Не нужно. Мне лично все уже ясно, а на тебя абсолютно наплевать.

Ответы>>421530

18 Кб, 895x156

01 Июн, 15:15 #72 #421525

>>421522

Ответы>>421528>>421530>>421536

01 Июн, 15:15 #73 #421526

Сука, будьте бдительны. На экзамене орудуют дауны, неправильно решающие задания.

Ответы>>421527

01 Июн, 15:16 #74 #421527

>>421526
телепатически отвлекают

01 Июн, 15:16 #75 #421528

>>421525
А если a < 0?

Ответы>>421532>>421535

01 Июн, 15:16 #76 #421530

>>421525
>>421524
>ккококок
>ноль объяснений
Как я и думал. Дауны возомнили себя умнее решуегэ. Удачно написать на 30 баллов.

Ответы>>421534

01 Июн, 15:17 #77 #421531

>>421499
с какими же ебанатами я сижу в одном треде...

Ответы>>421544

01 Июн, 15:17 #78 #421532

>>421528
тогда логарифм не может быть определен.

Ответы>>421539

8 Кб, 180x168

01 Июн, 15:17 #79 #421534

>>421530

Ответы>>421537>>421544

01 Июн, 15:17 #80 #421535

>>421528
Все, пиздец, задание не решается. Не видать тебе сотки.

01 Июн, 15:17 #81 #421536

>>421525
Ну и получится тогда у тебя y^2/y+30 и что дальше?

01 Июн, 15:18 #82 #421537

>>421534
>0 пруфов

Продолжай.

01 Июн, 15:18 #83 #421538

>>421499
Лол, иди базу сдавай, дегенерат ебучий)

Ответы>>421544

01 Июн, 15:18 #84 #421539

>>421532
Бля, постой. Твои формулы действуют на случаи, когда A больше 0 и больше 1? Или на нецелые дроби тоже?

01 Июн, 15:18 #85 #421540

Охуеть. Всё им сложна. Тут так нельзя, а на решуегэ врёти. Охуенно. Да и ещё ноль объяснений.

01 Июн, 15:19 #86 #421541

В случайном эксперименте бросают 3 игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 15 очков. Результат округлите до сотых.

Ответы>>421546>>421552

01 Июн, 15:19 #87 #421542

Чё за спор? Давайте сюда свою хуйню, я решу.

01 Июн, 15:19 #88 #421544

>>421538
>>421534
>>421531
Семён незаметен.

01 Июн, 15:20 #89 #421546

>>421541
15 очков за 3 броска выпадает в этом случае
6 + 6 + 3
6 + 5 + 4
5 + 5 + 5
5 + 6 + 5
5 + 4 + 6
6 + 3 + 6
3 + 6 + 6
Вот и считай.

01 Июн, 15:28 #90 #421552

>>421541
Набрать в сумме 15 - 10 вариантов
3 + 6 + 6
4 + 5 + 6
4 + 6 + 5
5 + 4 + 6
5 + 5 + 5
5 + 6 + 4
6 + 3 + 6
6 + 4 + 5
6 + 5 + 4
6 + 6 + 3
Всего 6^3 = 216
Вероятность - 10/216 = 0,046...
Округлим до сотых - 0,05

Ответы>>421553

01 Июн, 15:30 #91 #421553

>>421552
>Всего 6^3
Вот это не совсем ясно.

Ответы>>421556

01 Июн, 15:31 #92 #421556

>>421553
Сколько у нас есть исходов, когда у нас одна кость? 6^1
Сколько у нас есть исходов, когда у нас две кости? 6^2
Сколько у нас есть исходов, когда у нас три кости? 6^3
Исхода нет.

Ответы>>421557

01 Июн, 15:32 #93 #421557

>>421556
Да, просто я еще на 3 домножал. Хз зачем.

01 Июн, 15:33 #94 #421559

ух сука

01 Июн, 15:36 #95 #421560

давайте еще первые задания будем разбирать для ебучих даунов, которым в самый раз базу на проходной наскребывать

Ответы>>421562>>421564

1783 Кб, 3264x2448

01 Июн, 15:37 #96 #421561

>>421443

Ответы>>421565>>421576

01 Июн, 15:37 #97 #421562

>>421560
Проще короткий гайд по каждому заданию написать, как оно было в русском.

Ответы>>421566

01 Июн, 15:37 #98 #421564

>>421560
Что ты предлагаешь?

Ответы>>421569

01 Июн, 15:37 #99 #421565

>>421561
Я голову поворачивать не буду. Вбрасывай нормально.

Ответы>>421571

01 Июн, 15:38 #100 #421566

>>421562
Скиньте какой-нибудь официальный демовариант, я попробую решить.

1531 Кб, 3264x2448

01 Июн, 15:38 #101 #421568

Блять я правда должен это учить?

Ответы>>421573

01 Июн, 15:39 #102 #421569

>>421564
решать вторую часть и игнорировать дебилов, которые не могут решить теорию вероятности за 7 класс

Ответы>>421570

01 Июн, 15:39 #103 #421570

>>421569
Я умею решать вторую часть, а теорию нет. Соси писос.

01 Июн, 15:39 #104 #421571

>>421565
Нажми "Открыть картинку в новой вкладке" довн

Ответы>>421575

01 Июн, 15:39 #105 #421573

>>421568
Программа девятого класса, лол

01 Июн, 15:41 #106 #421575

>>421571
и чо дальше, она повернулась чтоле?

Ответы>>421577

01 Июн, 15:41 #107 #421576

>>421561
У тебя около звездочки странный переход. Как ты избавился от логарифма? Надо же было рассматривать 2 случая.

Ответы>>421579

01 Июн, 15:42 #108 #421577

>>421575
))))))))))))))))))))))))))

01 Июн, 15:43 #109 #421579

>>421576
Метод рационализации. Кстати, я там ошибся 2 не включается в ответ. y = (2; 6]. Потому что если 2, то знаменатель левой части первой строчки равен 0

Ответы>>421580

01 Июн, 15:43 #110 #421580

>>421579
Что за метод? Постоянно о нем слышу, мне о таком никто не рассказывал.

Ответы>>421581>>421586

01 Июн, 15:44 #111 #421581

>>421580
Пиздец в треде даунов развелось, которые ни в школьную программу, ни в гугл не могут. Хуже тредов по русскому.

Ответы>>421583>>421585

01 Июн, 15:44 #112 #421583

>>421581
Хули ты такой агрессивный? Нормально ответит самолюбие не позволяет?

01 Июн, 15:45 #113 #421585

>>421581
>метод рационализации
>школьная программа
)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

01 Июн, 15:46 #114 #421586

>>421580
http://mathus.ru/math/ratiometod.pdf

Ответы>>421593

01 Июн, 15:48 #115 #421589

https://docviewer.yandex.ru/?url=http://alexlarin.net/ege/2016/rutrvar69.pdf&name=rutrvar69.pdf&lang=ru&c=574ed9d706dc&page=3
Есть ответ на 15?

Ответы>>421601>>421721

01 Июн, 15:50 #116 #421593

>>421586
Хмм. Можно ли применять такое в ЕГЭ? Если этого нет в школьной программе, придется выводить и доказывать.

Ответы>>421597>>421598>>421607

5 Кб, 752x52

01 Июн, 15:50 #117 #421595

Вброшу немного платины.

Ответы>>421603

01 Июн, 15:51 #118 #421597

>>421593
Можно и нужно. Порой сильно облегчает решение.

Ответы>>421604

01 Июн, 15:51 #119 #421598

>>421593
Можно.

01 Июн, 15:52 #120 #421601

>>421589
x∈(2;7)∪[8,+∞)

Ответы>>421605>>421615

01 Июн, 15:52 #121 #421603

>>421595
Тут надо рассматривать две функции. Одну с корнем, вторую со всем остальным. Вы увидим, что одна (не знаю какая) монотонно возрастающая, а вторая монотонно убывающая. Поэтому чтобы получить хотя бы одни корень, мы должны будет подставить вместо x 0 и поставить знак неравенства. Останется только решить сложное неравенство, и получим ответ.

01 Июн, 15:53 #122 #421604

>>421597
О каких еще методах я мог не знать? Пиздец.

01 Июн, 15:53 #123 #421605

>>421601
И ещё {3/5}

01 Июн, 15:54 #124 #421607

>>421593
Только пиши, что используешь метод рационализации, иначе могут снизить.

01 Июн, 15:58 #125 #421615

>>421601
Есть решение?
Я понимаю, что числители равны, значит левый знаменатель по модулю меньше модуля второго, верно?

Ответы>>421624>>421629>>421630

01 Июн, 16:03 #126 #421624

>>421615
Зачем что-то новое придумывать, ну можно сократить на числитель(т.к. он неотрицателен), добавив в ответ его ноль -3/5 (т.к. неравенство нестрогое), потом перенести все в левую часть, привести к общему знаменателю. Получится (x-8)/((x-2)(x-7))>=0, метод интервалов

Ответы>>421629

01 Июн, 16:06 #127 #421629

>>421615
>>421624
Нужно решить эту систему: {|x-2|<|(x-2)(x-7)|,x=0,6?

01 Июн, 16:08 #128 #421630

>>421615
Задание легкое. Сначала находишь ОДЗ: x!=2 и x!=7. Потом видишь, что числители равны и всегда положительны. В случае, когда они равны нулю, условие выполняется, значит ищем 5x-3=0, откуда x=0,6. В случае, когда они не равны нулю, мы можем спокойно поделить, и получить простое квадратичное неравенство, ответом к которому является промежуток [2;8] (важно, что x=0,6 не должно входить в этот промежуток как условие неравенства числителя нулю. Если бы входило, надо было бы его выколоть, но нам повезло). Остается добавить в ответ ОДЗ.

Ответы>>421634

01 Июн, 16:09 #129 #421631

Где есть ответы на досрочный вариант?

Ответы>>421633

01 Июн, 16:10 #130 #421633

>>421631
В твоих влажных фантазиях.

Ответы>>421635

01 Июн, 16:10 #131 #421634

>>421630
Но ведь 0,6 должен входить. При нем неравенство верно.

Ответы>>421638

01 Июн, 16:11 #132 #421635

>>421633
)

01 Июн, 16:12 #133 #421638

>>421634
Мы разделяем на 2 случая. Во втором случае 0,6 не должен входить, потому что мы поделили на числитель, и если этот числитель равен 0 (а он равен нулю при 0,6), мы нарушаем законы математики.

Ответы>>421640

01 Июн, 16:14 #134 #421640

>>421638
То есть, ты хочешь сказать, что 0,6 не будет решением этого неравенства?
>[2;8]
А это тебя не смущает?

Ответы>>421641

01 Июн, 16:14 #135 #421641

>>421640
Ты совсем неправильно меня понял. Я бы расписал тебе на бумажке, но мне лень фотографировать.

Ответы>>421647

01 Июн, 16:16 #136 #421642

http://alexlarin.net/ege/2016/280316.html
>1. Бегун пробежал 400 метров за 45 секунд. Найдите среднюю скорость бегуна. Ответ
выразите в километрах в час
Ну тут вообще всё просто. Переводим метры в километры. 400 метров = 0,4 километра. 45 секунд - это 45/3600 -тая часть часа. То есть, 45/3600 = 0,0125 часов. Делим километры на часы, 0,4 / 0, 0125 = 32 километра в час. Ответов у меня нет, так что я могу ошибаться.

Ответы>>421644>>421646

01 Июн, 16:17 #137 #421644

>>421642
>На графике показано изменение температуры в процессе разогрева двигателя легкового автомобиля. На горизонтальной оси отмечно время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, на вертикальной оси _ емпература двигателя в градусах Цельсия. Определите по графику, до скольких градуов Цельсия двигатель нагрелся за первые 8 минут с момента запуска.
90

Ответы>>421651

01 Июн, 16:18 #138 #421646

>>421642
Эх щяс бы баянистую задачу на среднюю скорость мотоциклиста, проехавшего первую половину с 40км/ч, а вторую с 60, решить.

Ответы>>421648

01 Июн, 16:19 #139 #421647

>>421641
Я получил {0.6}U(2;7)u[8;∞)
Это верный ответ?
Ты хотел сказать, что мне следовало. В одном случае исключить, а в другом оставить и в ответ записать объединение, учитывая одз?

Ответы>>421649>>421721

01 Июн, 16:19 #140 #421648

>>421646
50.

Ответы>>421652

01 Июн, 16:19 #141 #421649

>>421647
Да.

01 Июн, 16:19 #142 #421651

>>421644
>Найдите длину средней линии трапеции, изображенной на рисунке. Сторона каждой клетки равна 1 см. Ответ выразите в сантиметрах.
Верхняя линия - 5, нижняя - 7, средняя - (5+7)/2 = 6.

Ответы>>421653

01 Июн, 16:21 #143 #421652

>>421648
Лошара. Правильный ответ 48

01 Июн, 16:21 #144 #421653

>>421651
>На экзамене по геометрии школьнику достаётся один вопрос из списка экзаменационныхвопросов. Вероятность того, что это вопрос на тему «Вписанная окружность», равна 0,25. Вероятность того, что это вопрос на тему «Праллелограмм», равна 0,35. Вопросов, которыеодновременно относятся к этим двум темам, нет. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопос по одной из этих двух тем
0,25 х 0,35 = 0,0875

Ответы>>421657>>421660>>421672

01 Июн, 16:22 #145 #421656

Тут есть люди, которые шарят в математике и идут на ~90 баллов?

Ответы>>421659

01 Июн, 16:22 #146 #421657

>>421653
Почему не складываешь вероятности?

Ответы>>421663

01 Июн, 16:23 #147 #421659

>>421656
Ну я.

Ответы>>421661

01 Июн, 16:23 #148 #421660

>>421653
> Найдите корень уравнения: log7(13 - 3x) = 2
log749 = 2
log7(13 - 3x) = log749
13 - 3x = 49
-3x = 49 - 13
-3x = 36
x = -13

01 Июн, 16:23 #149 #421661

>>421659
Можешь расписать мне док-во метода рационализации для логарифмов с переменным основанием? Это быстро

Ответы>>421666>>421675

01 Июн, 16:23 #150 #421663

>>421657
Их складывать нужно?

Ответы>>421665

01 Июн, 16:24 #151 #421665

>>421663
Я не знаю. Я в теме не шарю.

01 Июн, 16:25 #152 #421666

>>421661
Доказательство не могу.
Но логарифм logab заменяется на (a-1)(b-1).

Ответы>>421667

01 Июн, 16:26 #153 #421667

>>421666
Так а тебе не стремно это писать, если ты не понимаешь почему так?

Ответы>>421674

01 Июн, 16:26 #154 #421669

Вот смотрю на ваши разговоры, и аж страшно становится.
перехожу в 11 класс

Ответы>>421712>>421718

01 Июн, 16:27 #155 #421672

>>421653
Можно по мнемоническому правилу: если события соединяются союзом "или", вероятности складываются. Если "и" - умножаются. Здесь товарищ получает или по одной теме вопрос, или по другой. Поэтому 0,25+0,35=0,6

01 Июн, 16:30 #156 #421674

>>421667
Я понимаю, что знак выражения останется таким же, что логарифм монотонен. Грубо говоря, я как будто отнял от этого логарифма ноль.

01 Июн, 16:30 #157 #421675

>>421661
Пусть неравенство log(f(x); g(x)) > 0.
Нужно log(f(x); g(x)) расписать через постоянное основание, например так ln(f(x)) / ln(g(x)), из числителя и знаменателя вычтем по ln(1) (ничего не меняется, т.к. это 0), получаем неравенство (ln(f(x)) - ln(1)) / (ln(g(x)) - ln(1)) > 0, и уже сюда применяем метод рационализации, получаем (f(x) - 1) / (g(x) - 1) > 0, ну и не забыть при переходе f(x),g(x)>0

14 Кб, 320x420

25 Кб, 525x463

28 Кб, 566x363

69 Кб, 1024x600

01 Июн, 16:36 #158 #421682

Вкатился

Ответы>>421683>>421687

01 Июн, 16:37 #159 #421683

>>421682
Щас бы английский сдавать. Кем становиться собираешься?

Ответы>>421685

01 Июн, 16:37 #160 #421685

>>421683
Англотичер
Буду репетитором бабки шибать

Ответы>>421691

01 Июн, 16:39 #161 #421687

>>421682
У тебя слишком много I и выражение I'd better лучше заменить на I'd rather.

Ответы>>421688>>421690

01 Июн, 16:39 #162 #421688

>>421687
Хотя нет, мне вообще не нравится конструкция I'd rather/better go. Скажи лучше I SHOULD GO и все.

Ответы>>421698

01 Июн, 16:40 #163 #421690

>>421687
Вроде 5 баллов было и то из-за моего проеба в вопросе. Freeuniform написал тип в школу гоняют.

Ответы>>421693

01 Июн, 16:40 #164 #421691

>>421685
Зачем тебе мам, матан)))))))))) нужен тогда?
мимокрок, сдающий базу и английский

Ответы>>421697

01 Июн, 16:40 #165 #421693

>>421690
Я не понимаю о чем ты, потому что не сдаю английский.

Ответы>>421699

01 Июн, 16:41 #166 #421697

>>421691
Сижу с аноном фор лулес like ya)))

01 Июн, 16:42 #167 #421698

>>421688
Я вроде бы решаю первую часть и 13, 15, 17 задание. Иногда решаю 16, 14 и 19.
Мне лучше все эти задания додрочить? Или все-таки попробовать освоить параметр?

01 Июн, 16:42 #168 #421699

>>421693
По критериям максимальный балл 6 за это письмо.

01 Июн, 16:48 #169 #421709

Решуегэ упал?

01 Июн, 16:49 #170 #421712

>>421669
готовь жопу. это будет самый сложный и напряженный год за всю школу.

01 Июн, 16:54 #171 #421718

>>421669
Spend your time well before you go
Here in hell.
литературу летнюю прочитай полностью, чтобы быть более-менее готовым к декабрьскому сочинению и ЕГЭ по русскому и чтобы во время учебного года можно было больше сконцентрироваться на остальных экзаменах
мимонесдаюпрофиль, но чуть с ума не сошёл перед сочинением, так как всё лето пинал хуи, да и после сочинения дохуя времени потратил на чтение книжек к экзамену по русскому вместо того, чтобы остальные предметы дрочить

47 Кб, 339x604

01 Июн, 16:56 #172 #421721

>>421589
>>421647
Где я проебался, аноны?

Ответы>>421723>>421724>>421727

01 Июн, 16:57 #173 #421723

>>421721
>>421721
fix:7,04 включительно

01 Июн, 16:57 #174 #421724

>>421721
На предполсденей круглой скобке и 7,04.
У тебя числитель и знаменатель равны. Хэлоу.

Ответы>>421726

01 Июн, 16:58 #175 #421726

>>421724
Числители равны. Фикс.

01 Июн, 16:58 #176 #421727

>>421721
25x^2-30x+9 = 25 * (x-3/5)^2, забыл старший коэффициент

Ответы>>421730

01 Июн, 16:59 #177 #421729

А короче хуй с ним.

01 Июн, 16:59 #178 #421730

>>421727
Черт, точно. Спасибо!

01 Июн, 17:02 #179 #421736

Что мне порешать, чтобы в 15 лучше разбираться?

Часто ли попадаются в 14 тела вращения? Часто ли 16 сложные?

01 Июн, 17:03 #180 #421739

А кто такие Корянов с Прокофьевым?

Ответы>>421740>>421741

01 Июн, 17:03 #181 #421740

>>421739
Это новый мем. Круче кека.

01 Июн, 17:04 #182 #421741

>>421739
Не знаешь этих двух четких парней - получишь максимум 70 баллов.

11 Кб, 535x53

7 Кб, 301x40

13 Кб, 449x49

01 Июн, 17:05 #183 #421743

Господа, выручайте. Нужно объяснение того, как это решать, в особенности 7.

Ответы>>421748>>421752>>421762>>421769>>421779>>421783>>421833

01 Июн, 17:05 #184 #421748

>>421743
Производные ищи. Если несколько корней, то подставляй нули производной.

Ответы>>421750

01 Июн, 17:06 #185 #421750

>>421748
Производные и касательной, и самой функции? Приравнивать их?

Ответы>>421751

01 Июн, 17:07 #186 #421751

>>421750
Да.

01 Июн, 17:07 #187 #421752

>>421743
В девятом скорее всего ответ 0. Если вычитать из корня из трех что-то иное, в бланк не впишется. Кек.

Ответы>>421755

01 Июн, 17:08 #188 #421755

>>421752
Ответ -1,5. Как его получили - хз.

Ответы>>421756>>421766

01 Июн, 17:08 #189 #421756

>>421755
Ща решим

01 Июн, 17:11 #190 #421762

>>421743
Понизь степень в 9. Ответ простой будет.

01 Июн, 17:14 #191 #421766

>>421755
Преобразуешь sin^2(x) в 1/2(1-cos2x)
cos2*5p/12 = cos10p/12 = cos5p/6 = -(sqrt3)/2

01 Июн, 17:15 #192 #421769

>>421743
в 9 я делал так, корень из 12 расписал как корень из 3 умножить на корень из 4, вынес корень из 3 получилось
корень из 3 ( 1-2sin^2 75) в скобках получилась формула двойного угла косинуса, получаем
корень из 3 на косинус 150 градусов, по формуле приведения получаем, корень из 3 умножить на - косинус 30 градусов, итого -1.5

01 Июн, 17:20 #193 #421773

>>421443
>>>421446
>>421447
>>421448
>>421476
вы совсем что ли блять?
дифференцирование загуглите

Ответы>>421776

01 Июн, 17:20 #194 #421775

>>421499
БЛЯТОТЬТМХЪВЗЗХМХЗ

01 Июн, 17:21 #195 #421776

>>421773
Причем тут производная?

Ответы>>421782

22 Кб, 1258x456

01 Июн, 17:23 #196 #421778

>У треугольника со сторонами 12 и 15 проведены высоты к этим сторонам. Высота,
проведённая к первой стороне, равна 10. Найдите длину высоты, проведенной ко
второй стороне.

Я всё правильно сделал?

Ответы>>421789>>421790

01 Июн, 17:23 #197 #421779

>>421743
Решаю 13, чет пока не очень.

01 Июн, 17:25 #198 #421782

>>421776
перепутал с рационализацией

01 Июн, 17:26 #199 #421783

>>421743
13 почти решил, надо?

Ответы>>421786

01 Июн, 17:26 #200 #421785

2sin^2(x) - 3cosx - 3 = 0

Дальше сводится или тупиковый способ?

Ответы>>421804

01 Июн, 17:26 #201 #421786

>>421783
Спрашиваешь. Конечно.

Ответы>>421810

5780 Кб, 2280x3247

01 Июн, 17:27 #202 #421788

Не умею решать кредиты и параметры. С 16 тоже справляюсь кое-как, но хоть справляюсь. Что почитать и посмотреть? Пробовал решать и, если не получалось, смотрел решение - 0 эффекта, лучше решать не стал. Помогите чем-нибудь, анончики

Ответы>>421792>>421795

01 Июн, 17:27 #203 #421789

>>421778
эти задачи через площадь делаются але

Ответы>>421793

01 Июн, 17:27 #204 #421790

>>421778
Площадь треугольника - 1/2 10 12 = 60.
Также S=1/215h. То есть:
60=15h/2
120=15h
h=8
Все правильно сделал, просто мороки больше.

Ответы>>421793

01 Июн, 17:27 #205 #421792

>>421788
Аниме посмотри, дебил))

Ответы>>421794

01 Июн, 17:28 #206 #421793

>>421789
>>421790
Бля, чёто я не додумался до площади.

01 Июн, 17:28 #207 #421794

>>421792
Не люблю особо аниму. Пикча - первая попавшаяся в /h/ для привлечения внимания.

01 Июн, 17:29 #208 #421795

>>421788
что не так с параметрами? могу в параметры, не могу в геометрию

Ответы>>421798>>421801

01 Июн, 17:31 #209 #421798

>>421795
А ты уверен, что можешь во все параметры? Как определяешь, когда надо использовать график, а когда аналитику?

Ответы>>421803

01 Июн, 17:31 #210 #421800

Кидайте 13, ну же. Я застрял, у меня cos2x + 3cosx + 2 = 0 и я не знаю что делать.

01 Июн, 17:32 #211 #421801

>>421795
>что не так с параметрами?
Не могу в них
>не могу в геометрию
Хоть я в неё могу

01 Июн, 17:32 #212 #421803

>>421798
ясен хуй не во все могу, я же не еблан дрочить целые книжки, надеюсь на лотерею и удачу, изучил наиболее вероятный тип и вот осталось только повторить еще раз, и быть может урву 4 балла

01 Июн, 17:32 #213 #421804

>>421785
2sin2x - 3cosx - 3 = 0
2(1 - cos2x) - 3cosx - 3 = 0
2 - 2cos2x - 3cosx - 3 = 0
Пусть cosx = a, тогда
-2a2 - 3a - 1 = 0
D = 9 - 8 = 1
a1;2 = (3 + 1) / -4 = 4 / -4 или 2 / -4
cosx1 = -1
cosx2 = -0,5

Ответы>>421807>>421813

01 Июн, 17:33 #214 #421807

>>421804
Ебать я тупой. До основного тригонометрического тождества не додумался. Спасибо.

Ответы>>421809>>421817

01 Июн, 17:34 #215 #421809

>>421807
Как же приятно осознавать, что даже если ты не умеешь решать параметры и 19-тое задание, в треде всё равно есть люди тупее тебя.

Ответы>>421817

01 Июн, 17:35 #216 #421810

>>421786
Синус умножаешь на скобку, ctg расписываешь как кос/син
Получается 2син^2х-3косх=3 , дальше заменяешь 2син^2х на 2-2кос^2х
2-2кос^2х-3косх-3=0 , записываешь условие ещё, что син не равен 0, так как катангенс
Потом делаешь замену и решаешь квадратное уравнение, и там как раз из-за одз остаётся косх=-0,5

01 Июн, 17:35 #217 #421811

пацаны подкиньте теории или видоса по с1 где разбираются задачи именно с тангенсом, ибо там отбор корней я так понял надо делать через график тангенса ?

Ответы>>421812

01 Июн, 17:36 #218 #421812

>>421811
просто по окружности

01 Июн, 17:36 #219 #421813

>>421804
Ты забыл указать, что син не равен 0, тогда кос=-1 отпадает

Ответы>>421814>>421818

01 Июн, 17:36 #220 #421814

>>421813
Он не с начала решал, а мне отвечал. А я уже свел и не упомянул об ОДЗ.

01 Июн, 17:38 #221 #421817

>>421809
А я умею в параметр, хех. >>421807-анон.

01 Июн, 17:38 #222 #421818

>>421813
Почему?

Ответы>>421820

01 Июн, 17:38 #223 #421819

я смогу научиться за оставшееся время хотя бы 1-2 балла в 19 задаче набирать ?

Ответы>>421822

01 Июн, 17:38 #224 #421820

>>421818
Там выше задание. Из-за котангенса появляется ОДЗ sinx!=0.

01 Июн, 17:40 #225 #421822

>>421819
Если ты изучишь всю нужную теорию, что не так долго, можешь научиться решать полностью. Надо знать свойства различных графиков функций от прямых до окружностей и логарифмов, а так же уметь делать преобразования типа выделения полного квадрата.

Ответы>>421827

01 Июн, 17:40 #226 #421823

Кстати, самые легкие параметры - те, где надо увидеть одинаковую функцию. Решаются за 5 минут. Попадется - считай в лотерею выиграли.

Ответы>>421826

01 Июн, 17:41 #227 #421826

>>421823
это какие? скинь пример

Ответы>>421828

01 Июн, 17:41 #228 #421827

>>421822
Он про 19 так-то

Ответы>>421830

01 Июн, 17:41 #229 #421828

>>421826
Не буду, я геометрию дрочу. Найди на решуеге такой, где x в большой степени, например 6 или 8.

01 Июн, 17:42 #230 #421830

>>421827
А-а, так там вообще все легко. Теорию знать не нужно, нужно просто мыслить в верном направлении. Не всем это дано.

01 Июн, 17:44 #231 #421833

>>421743
1)-1
2)1,5
Правильно ?

Ответы>>421835>>421836

01 Июн, 17:45 #232 #421835

>>421833
-1,5.
Как нашел -1?

Ответы>>421839>>421842

01 Июн, 17:45 #233 #421836

>>421833
У меня так

01 Июн, 17:46 #234 #421839

>>421835
Обе функции в производную и приравниваешь их, один иррациональнфй , второй рациональный(корни) другой анон*

Ответы>>421841

01 Июн, 17:47 #235 #421841

>>421839
Можешь это обосновать? Я не совсем понимаю значение производной.

Ответы>>421846

01 Июн, 17:47 #236 #421842

>>421835
Бля точно. Минус полтора. Пиздец плавит уже.

01 Июн, 17:51 #237 #421844

Как они x2 + 10x + y2 - 10y + 25 = 0 превратили в (x + 5)2 + (y - 5)2 = 25?

Ответы>>421845>>421848>>421855

01 Июн, 17:51 #238 #421845

>>421844
очевидные квадрат суммы и разности

Ответы>>421850

01 Июн, 17:52 #239 #421846

>>421841
Производная показывает скорость изменения функции. Есть допустим прямая g(x) и функция с кубом f(x). Там где скорость их изменения равна они касаются. Соответственно приравниваешь производные функций и ищешь точки касания. Из за того, что g'(x) парабола у тебя получится лишний корень, так что подставляешь ответы в изначальное уравнение функций и смотришь одинаковые ли у них значения в абсциссах. Ну вообще про производные и интегралы в вузе расскажут нормально.

01 Июн, 17:52 #240 #421847

Тупейший вопрос, но не хочу на этом запороться. В ЕГЭ 12,5 будет как округляться? В меньшую или большую сторону?

Ответы>>421849>>421856

01 Июн, 17:53 #241 #421848

>>421844
метод рационализации, гугли

Выделили полный квадрат. Сам сейчас возьми и прибавь 25, а потом вычти 25 из правой части.

Ответы>>421850

01 Июн, 17:53 #242 #421849

>>421847
Хз. Никогда не видел, чтоб там просили округлить кстати

Ответы>>421852

01 Июн, 17:53 #243 #421850

>>421845
x2 + 10x + 25 + y2 - 10y + 25 = 25

>>421848
>прибавь 25, а потом вычти
Охуеть. И как я должен до этого додуматься?

Ответы>>421851>>421853>>421857

01 Июн, 17:54 #244 #421851

>>421850
>И как я должен до этого додуматься?
Берешь и без задней мысли додумываешься. Параметр это всегда спекуляции.

01 Июн, 17:54 #245 #421852

>>421849
Да хоть в первом.

01 Июн, 17:55 #246 #421853

>>421850
Лол блять. Ну это типо дефолтная хуйня выделение полного квадрата, чтобы свести к формуле квадрата суммы

01 Июн, 17:56 #247 #421855

>>421844
Сгруппируем, чтобы красивее смотрелось.
(x^2 + 10x + 25) + y^2 - 10y = 0
Первые три члена есть ни что иное, как разложенный квадрат суммы. Свернем его:
(x+5)^2 + y^2 - 10y = 0
Осталось прибавить 25 и вычесть 25, чтобы свернуть и y:
(x+5)^2 + (y^2 - 10y + 25) - 25 = 0
(x+5)^2 + (y-5)^2 = 25

01 Июн, 17:57 #248 #421856

>>421847
,5 уже в большую

01 Июн, 17:57 #249 #421857

>>421850
Увидел икс в квадрате, увидел икс с коэффициентом => додумывыаешь формулу. Так нужно, парень.

01 Июн, 17:58 #250 #421858

как вычитать графики функций с модулями если внутри модуля параметр, типа 4|x-5a| - 8|x| ?

Ответы>>421860>>421862>>421867

01 Июн, 18:00 #251 #421860

>>421858
берешь и без задней мысли раскрываешь модуль наверное
Скинь полную задачу, 4|x-5a| - 8|x| чему это равно?

Ответы>>421863>>421867>>421877

01 Июн, 18:01 #252 #421862

>>421858
Наверное, рассматриваешь 2 случая, когда х меньше вычитаемого внутри модули и когда х больше того же

01 Июн, 18:01 #253 #421863

>>421860
4 случая так-то

01 Июн, 18:02 #254 #421865

Короче вообще пиздец, вроде решение и на поверхности, но чтобы до него додуматься, надо быть или пидорасом, или онанистом, или выпускником математической школы.

Ответы>>421866

01 Июн, 18:04 #255 #421866

>>421865
Ну да. В этом вся хуйня, уебки, которые учились в физ.матах, 100% напишут лучше нас егэ по матеше, заберут места в топовых вузах. А простым работягам из говенных рядовых школ остается только сосать хуяру.

Ответы>>421868>>421869>>421871

01 Июн, 18:04 #256 #421867

>>421858

Как >>421860 говорит, так и есть. Раскрываешь и смотришь на коэффициенты при x. Там на x>=0 функция будет убывать, а на x<0 возрастать.

Ответы>>421877

01 Июн, 18:05 #257 #421868

>>421866
Хотел бы - подготовился бы лучше них.

Ответы>>421872

01 Июн, 18:06 #258 #421869

>>421866
Кто тебе мешал углубленно изучать математику все это время? Не переводи ответственность за своё обучение на учителей/школу/родителей/etc.

Ответы>>421870

01 Июн, 18:07 #259 #421870

>>421869
Я думал, нас научат.

01 Июн, 18:07 #260 #421871

>>421866
Когда я прошел на регион по биологии, то был готов к тому, что сольюсь, потому что у нас в регионе мощный лицей естественных наук. А я из всратой школы. Но я готовился, и прошел на всерос.

01 Июн, 18:07 #261 #421872

>>421868
Я не могу априори подготовиться лучше них. Я учусь в гуманитарной параше, где нас даже с1 решать не учат.

Ответы>>421874

01 Июн, 18:07 #262 #421873

В 14 задании если просят построить сечение, надо ли пояснять как ты его строил?

Ответы>>421891

01 Июн, 18:08 #263 #421874

>>421872
С а м г о т о в ь с я

Ответы>>421875

01 Июн, 18:09 #264 #421875

>>421874
я и Г О Т О В И Л С Я. Но все равно боюсь обосраться, понимаешь? Не хочу ещё 5 лет тратить на шарагу. Зачем жить, если ты не можешь стать образованным человеком.

Ответы>>421876

01 Июн, 18:09 #265 #421876

>>421875
Я тоже боюсь. А кто не боится?

01 Июн, 18:11 #266 #421877

>>421860
>>421867
а т е нас не волнует сдвиг по OY, это при любом а? просто не оч понятно что дает убывание и возрастание правой функции
вся задача:
a^2 -10a + 5sqrt(x^2+ 25) = 4|x-5a| - 8|x|

Ответы>>421880>>421883>>421893

01 Июн, 18:14 #267 #421878

Весь год ебашил с2, с3, пробовал с4, на остальных тоже не всегда ВЫГРЫЗАЛ 1-2 балла

И осознал, что СОВСЕМ не умею делать выборку корней в С1. Есть гайд?

Ответы>>421885

01 Июн, 18:15 #268 #421879

Аноны, что делать, если я в 15 заменяю, корень находиться в промежутке, но один t -посторонний корень?

01 Июн, 18:16 #269 #421880

>>421877
Оно показывает, что x=0 - точка максимума функции g(x)=4|x-5a|-8|x|. А для левой части x=0 - точка минимума. Соответственно, все значения для f(x)=a^2-10a+5sqrt(x^2+25) будут больше либо равны f(0), а для g(x)<=g(0). Поэтому пока f(0)<=g(0), уравнение будет иметь больше одного корня.

Ответы>>421887>>421911

01 Июн, 18:17 #270 #421881

Имеет ли смысл задрачивать 18?
Какие основные принципы решения?

01 Июн, 18:17 #271 #421883

>>421877
Бля пиздец. Тут модуль ещё и от параметра зависит. И как раскрывать эту ебу? Неужели 4 случая расписывать? А сколько надо решений?

01 Июн, 18:17 #272 #421885

>>421878
рисуешь круг
отмечаешь границы указанного в условии промежутка
отмечаешь точки которые являются решениями уравнения
считаешь от начала или конца промежутка чему равны эти точки

01 Июн, 18:18 #273 #421887

>>421880
>x=0 - точка максимума функции g(x)=4|x-5a|-8|x|
Почему?

Ответы>>421889

01 Июн, 18:19 #274 #421888

Думаю сдать математику на сто и пойти репититором работать, рубить баблосы) Как вам мой план?

Ответы>>421892

01 Июн, 18:19 #275 #421889

>>421887
Потому что до 0 функция возрастает, а после - убывает.

01 Июн, 18:21 #276 #421891

>>421873
Да.

Ответы>>421899

01 Июн, 18:21 #277 #421892

>>421888
Плохой план. Нужно сдать не на сто, а решить все задания.
А я соснул, меня обяжут быть репетитором сестер. Мне придется их готовить по всем предметам. В следующем году самую младшую, через год ту, которая постарше. И самое главное, если они плохо сдадут, проблему будут у меня.

01 Июн, 18:21 #278 #421893

>>421877
a^2 - 10a + 5sqrt(x^2 + 25) = 4|x-5a| - 8|x|
5sqrt(x^2 + 25) = 4|x-5a| - 8|x| - a^2 + 10a
Если x>0, коэфф перед x -4 или -12, значение функции убывает
Если x<0, коэфф перед x 12 или 4, значение функции растет
Таким образом мы видим, что при уменьшении x значение увеличивается и наоборот, следовательно правая ф-ция убывает, f(x)<f(0).
Левая функция же всегда возрастает, g(x)>g(0).
Если нам нужно хотя бы один корень, значит нам нужно расположить функции так: g(0)<=f(0)
Теперь решай нерав-во 5sqrt(0^2 + 25) <= 4|0-5a| - 8|0| - a^2 + 10a. Тут никаких хитростей, модель на 2 случая и все такое.

Ответы>>421898>>421911

01 Июн, 18:21 #279 #421894

Думаю сдать математику на сорок и пойти в армию служить, защищать сапоги) Как вам мой план?

Ответы>>421895>>421896

01 Июн, 18:22 #280 #421895

>>421894
анальный анус разработан?

27 Кб, 480x534

01 Июн, 18:22 #281 #421896

>>421894
Красава)

01 Июн, 18:23 #282 #421898

>>421893
Забыл дописать в начале. Мы рассматриваем часть уравнения справа как функцию f(x), а слева как g(x).

01 Июн, 18:24 #283 #421899

>>421891
Прямо все поясняя?
В основании правильной треугольной призмы ABCA1B1C1лежит треугольник со стороной 6. Высота призмы равна 4. Точка N — середина ребра A1C1.

а) Постройте сечение призмы плоскостью BAN.

б) Найдите периметр этого сечения.

Допустим, здесь я соединяю все точки, лежащие в гранях, затем провожу в грани бсс1 прямую параллельно аn, а затем соединяю точку пересечения с а1б1с1 с точкой n.
Я правильно сделал?

Ответы>>421902>>421913

01 Июн, 18:26 #284 #421900

Пошабим

01 Июн, 18:27 #285 #421902

>>421899
Не параллельно точнее. В общем получается трап.

Ответы>>421913

01 Июн, 18:27 #286 #421903

На 60 баллов реально за оставшее время подготовиться почти с нуля?

Ответы>>421904>>421905>>421907

01 Июн, 18:28 #287 #421904

>>421903
на 40 реально

01 Июн, 18:28 #288 #421905

>>421903
Реально, думаю.
Что ты знаешь, скажи. Я могу тебя подготовить прорешивать первые 12 заданий.

01 Июн, 18:29 #289 #421907

>>421903
Те вообще что ли похуй на свою жизнь? Реально, задания простые в 1 части.

01 Июн, 18:29 #290 #421908

Реально за оставшийся срок освоить 16 и 18?

Ответы>>421909>>421912

01 Июн, 18:31 #291 #421909

>>421908
16 - точно реально. Я проснулся сегодня утром и решил правильно более 10 заданий. Вчера я такого не умел.
18 - не факт. Аноны мне не говорят, реально ли.

Ответы>>421922>>421991

01 Июн, 18:31 #292 #421910

У меня в комнате пахнет членами.

Ответы>>421914

01 Июн, 18:31 #293 #421911

>>421893
>>421880
спасибо, подставил, осознал. только вот общая идея какая? а если 0 не был бы экстремумом?

Ответы>>421915>>421929

01 Июн, 18:31 #294 #421912

>>421908
Как курящий 18 с февраля затрудняюсь ответить. Как только начавший курить 16 я, полный надежд, говорю да.
На самом деле нет. Готовь гроб, гроб, кладбище, пидор.

01 Июн, 18:32 #295 #421913

>>421899>>421902
Я б написал так:
Проведём отрезок NE || A1B1, где E = NE ∩ B1C1,
Тогда NABE - искомое сечение, трапеция (т.к. NE || BA).

Ответы>>421918>>421921

01 Июн, 18:32 #296 #421914

>>421910
Двачую брат

01 Июн, 18:32 #297 #421915

>>421911
Тогда пришлось бы сосать. Задания так устроены, что нужно за что-то зацепиться и от этого рассуждать.

Ответы>>421945

01 Июн, 18:33 #298 #421917

А в чем реальные отличия мкжду самоподготовщиками и физмат лицеистами?

Ответы>>421919>>421923>>421924>>421925>>421927

01 Июн, 18:34 #299 #421918

>>421913
Ну и периметр, тогда уж, равен 19.
Что-то легко.

01 Июн, 18:34 #300 #421919

>>421917
Между*

01 Июн, 18:34 #301 #421921

>>421913
Не понимаю принцип нахождения сечения Хотя нахожу их Можешь пояснить за построение сечений?

Ответы>>421943

01 Июн, 18:35 #302 #421922

>>421909
ЛОБАЧЕВСКИЙ ТЫ ЛИ ЭТО?

Ответы>>421928

01 Июн, 18:35 #303 #421923

>>421917
Первые пососут на егэ. А второй придут за час накатают и получат соточку.

01 Июн, 18:35 #304 #421924

>>421917
Физмат лицеисты давно написали олимпиадки и автоматом поступили еще зимой. Самоподготовщики трясутся за каждый балл, чтобы пройти на оставшиеся 5 бюджетных мест.

01 Июн, 18:35 #305 #421925

>>421917
У меня в Некосибирске есть физмат школа... Самоподготовщики сдают на свои 70-90 баллов, а фмшисты сдают на 90, затем бомбят на апелляции и теряют еще баллов 5.

27 Кб, 562x105

01 Июн, 18:35 #306 #421926

Это что?

Ответы>>421930>>421933

01 Июн, 18:36 #307 #421927

>>421917
Ну типо даже банально ты сам никогда так не подготовишься как в лицее, ибо ты дома в раслабленной атмосфере, и ты никогда не сможешь выжать из себя столько, сколько когда тебя подгоняют

01 Июн, 18:36 #308 #421928

>>421922
Кстати, у моего деда фамилия Лобачевский, но не у меня.

01 Июн, 18:36 #309 #421929

>>421911
Вот тут не знаю. Все подобные задачи, которые я встречал, основывались на вышеупомянутом рассуждении.

Ответы>>421931

01 Июн, 18:38 #310 #421930

>>421926
Мдэ. Тут точно график не построишь. Наверное надо 2а переносить вправо и подбор ебашить

Ответы>>421933

01 Июн, 18:38 #311 #421931

>>421929
Экстремумом может быть не только ноль, но и, скажем, тройка. Тогда вместо 0 подставляем 3, алгоритм тот же.

Ответы>>421941

01 Июн, 18:38 #312 #421933

>>421926
>>421930
А по-моему все графически. Слева корень, справа -лог - 2а.

Ответы>>421937

01 Июн, 18:39 #313 #421935

Самый активный тред, лол

01 Июн, 18:39 #314 #421937

>>421933
и какая -лог -2а будет зависеть от а?

Ответы>>421938

01 Июн, 18:40 #315 #421938

>>421937
Просто график -лог будет двигаться вверх-вниз в зависимости от a.

01 Июн, 18:40 #316 #421940

Поясните за 17.
Если допустим, у меня x3<1,28293
То могу ли я подстановкой искать целое значение процента?

6 Кб, 762x57

01 Июн, 18:40 #317 #421941

>>421931
Кстати, да. Вот подобного рода задача.

Ответы>>421942>>421944>>421949

01 Июн, 18:41 #318 #421942

>>421941
Здесь 2 - экстремум. В остальном то же самое.

Ответы>>421944

01 Июн, 18:41 #319 #421943

>>421921
Очень легко.
У тебя обычно имеются уже 3 точки сечения, тебе нужно найти 4ую, построив параллельную прямую одной из прямых сечения. Иногда делаешь это несколько раз, если сечение имеет много углов.
Вообще, представь, будто у многогранника неограниченно длинные стороны, и любую прямую сечения ты доводишь до пересечения с одной из сторон, внутри многогранника или снаружи.

Ответы>>421948

01 Июн, 18:41 #320 #421944

>>421941
>>421942
А, нет. Тут что-то другое!

01 Июн, 18:41 #321 #421945

>>421915
не, я про тот случай когда экстремум будет зависеть не от неравенств x>0 x<0, а x>5/3 a или что-нибудь подобное, короче, когда коэффициент при x в модуле |8x-a| больше чем в 2|x|

Ответы>>421947>>421966

01 Июн, 18:42 #322 #421947

>>421945
например

01 Июн, 18:42 #323 #421948

>>421943
Допустим, почему я не должен был делать в той задачи параллелограмм? Построив прямую параллельно ан?
Как определить прямую, параллельно которой нужно построить другую?

Ответы>>421951

01 Июн, 18:43 #324 #421949

>>421941
Здесь, кажется, нужно все возвести в квадрат.

Ответы>>421978

01 Июн, 18:44 #325 #421951

>>421948
Ты строишь прямую параллельно уже известной прямой сечения.
И да, ты мог сделать как я, а мог построить параллелограмм, заделав снаружи призмы прямую, параллельную AN до пересечения с плоскостью A1B1C1, а потом соединить точки сечения на этой плоскоти и получить тот же результат.

Ответы>>421953

01 Июн, 18:46 #326 #421953

>>421951
>И да, ты мог сделать как я, а мог построить параллелограмм
Точно, я же забыл, что параллелограм будет выпирать.
Есть какой-нибудь гайд по построению плоскостей?
Я знаю про метод следов, но тут он не очень работал. Какие еще есть методы построения плоскостей?

Ответы>>421955

01 Июн, 18:46 #327 #421954

И да, аноны, что делать, если мой внутренний вундеркинд просыпается вечером, а экзамен утром?

Ответы>>421957>>421972

01 Июн, 18:46 #328 #421955

>>421953
Построение плоскостей? Это как?

Ответы>>421963

01 Июн, 18:48 #329 #421957

>>421954
Не спать ночь, тем самым не дать вундеркинду заснуть.

Ответы>>421969

10 Кб, 884x214

01 Июн, 18:49 #330 #421959

Да бля, как решать-то?

Ответы>>421961>>421962>>421967>>421989>>422074

01 Июн, 18:50 #331 #421961

>>421959
Да, надо бы решить.

01 Июн, 18:51 #332 #421962

>>421959
без задней мысли садишься и решаешь

01 Июн, 18:51 #333 #421963

>>421955
Построению сечений. Фикс.

Ответы>>421968

01 Июн, 18:51 #334 #421966

>>421945
|8x-a| - 2|x|
раскрываю модули:
при x>1/8 a
8x-2x-a
или
8x+2x - a

при x<1/8a

-8x+2x+a
-8x-2x +a
т е экстремум зависит от параметра а, а в левой части, предположим та же функция a^2 - 10a + 5sqrt(x^2+25). че делать? сравнивать F(1/8a) и F(x)? это как?

Ответы>>421975>>421983

01 Июн, 18:51 #335 #421967

>>421959
Ну допустим, я умножил на знаменатель и получилось
a - (a2 - 2a)cos2x + 2 < 3 - cos4x + a2

Что дальше?

01 Июн, 18:51 #336 #421968

>>421963
Других, в общем-то, и не нужно.
Этот способ универсален.

Ответы>>421971

01 Июн, 18:52 #337 #421969

>>421957
Спорный способ.

01 Июн, 18:52 #338 #421971

>>421968
Как в той задаче заюзать метод следов?

01 Июн, 18:52 #339 #421972

>>421954
Кстати, есть такая проблема: днем, когда я полон сил, мне нихуя не охота учить. А вот ночью совсем наоборот, я устал и хочу спать, но появляется мотивация учиться и что-то делать. Правда, долго учиться не получается. Что мне делать с этой хуергой?

Ответы>>421980>>421986

01 Июн, 18:52 #340 #421974

все сереги пидорасы

Ответы>>421979

01 Июн, 18:53 #341 #421975

>>421966
бамп вопросу

Ответы>>421977

01 Июн, 18:53 #342 #421977

>>421975
(наверняка будут и такие модули)

01 Июн, 18:53 #343 #421978

>>421949
Да не, тут рассуждение то же самое. Только непривычно работать с функциями f(x) и g(y).

01 Июн, 18:53 #344 #421979

>>421974
а че?

Ответы>>421981

01 Июн, 18:54 #345 #421980

>>421972
Мне и с вундеркиндом лень учиться. Но, когда он просыпается, я сверхподуктивен.

01 Июн, 18:54 #346 #421981

>>421979
хуй тебе в очо, серег

01 Июн, 18:54 #347 #421983

>>421966
Нам здесь важно заметить, как ведёт себя функция на промежутке x>=0 и x<0. Раскрываем мы модули исключительно ради этого.

Ответы>>421984>>421985>>421996

01 Июн, 18:55 #348 #421984

>>421983
не изменяется

Ответы>>422040

01 Июн, 18:56 #349 #421985

>>421983
0.125 а - точка максимума

Ответы>>422040

01 Июн, 18:56 #350 #421986

>>421972
Всегда так. Перед сном открывается второе дыхание, задачи щелкаются одна за другой, мысли летят в бешеном темпе. С недовольством приходится ложиться, при этом ещё час лежишь, готовый выпрыгнуть из постели и решить ВСЕ задачи.

Ответы>>421993

01 Июн, 18:58 #351 #421989

>>421959
У меня почему-то все-равно получается фиксированный ответ.

Ответы>>421995

01 Июн, 18:58 #352 #421991

>>421909
Как? Как ты это сделал? Подробный гайд в студию!

Ответы>>421997>>421998

01 Июн, 18:58 #353 #421993

>>421986
Меня описал ;(

01 Июн, 18:59 #354 #421995

>>421989
Да ты хотя бы расскажи, как решал.
Раскладывал cos2x на cos2x - sin2x или на 2cos2x - 1. Правильно делал? Раскладывал cos4x.

Ответы>>422002

01 Июн, 18:59 #355 #421996

>>421983
я специально придумал случай когда от знак при коэффициенте меняется не от знака при x а от знака при (kx +a)

Ответы>>422020>>422040

01 Июн, 19:00 #356 #421997

>>421991
БАМП ВОПРОСУ

01 Июн, 19:00 #357 #421998

>>421991
Я много теории по треугольникам помню. Собственно все. Доказать я, как правило, смогу. А решать - уже не факт.

Ответы>>422000

01 Июн, 19:01 #358 #421999

Скожите САС

01 Июн, 19:01 #359 #422000

>>421998
Какая именно теория потребуется?

Ответы>>422001>>422025

01 Июн, 19:01 #360 #422001

>>422000
По треугрльникам

01 Июн, 19:02 #361 #422002

>>421995
2cos^2(x) - 1 и заменял на t, получая параболу.

Ответы>>422005>>422008

23 Кб, 500x500

01 Июн, 19:02 #362 #422004

Бля. Жалко, что я не математический гений, пиздец было бы круто.

Ответы>>422007

01 Июн, 19:02 #363 #422005

>>422002
То есть, это без графика не решается?

Ответы>>422010

01 Июн, 19:02 #364 #422007

>>422004
Двачую ;;;;(((((

01 Июн, 19:03 #365 #422008

>>422002
И что именно ты заменял на t?

11 Кб, 1599x805

01 Июн, 19:03 #366 #422009

какое блять значение параметра, когда он перпендикулярен оси x?

Ответы>>422011>>422012>>422015>>422016>>422021

01 Июн, 19:03 #367 #422010

>>422005
Там график только для понимания нужен. Я сейчас, кажется, вышел на верный ответ. Но там пиздец с четвертой степенью под корнем, я хз че делать дальше.

Ответы>>422036

01 Июн, 19:03 #368 #422011

>>422009
Его нет.

01 Июн, 19:03 #369 #422012

>>422009
Очевидный 0

Ответы>>422013>>422014>>422017

01 Июн, 19:03 #370 #422013

>>422012
Ой, нет, это если параллелен.

01 Июн, 19:04 #371 #422014

>>422012
0 когда он перпендикулярен оси y

01 Июн, 19:04 #372 #422015

>>422009
Очевидная бесконечность.

01 Июн, 19:04 #373 #422016

>>422009
Бесконечность

01 Июн, 19:04 #374 #422017

>>422012
то есть такого не может быть? короче грубо говорят это бессмыслица?

Ответы>>422022

1887 Кб, 3264x1836

01 Июн, 19:04 #375 #422018

Вообще не могу решить 8 задачу. Помогите плз

Ответы>>422027>>422048>>422107

01 Июн, 19:05 #376 #422020

>>421996
1 же

Ответы>>422021

01 Июн, 19:06 #377 #422021

>>422009
>>422020
мимо

01 Июн, 19:06 #378 #422022

>>422017
Грубо говоря, у нас есть прямая y = ax, но при перпендикулярности оси x, любой y равен фиксированному x, а это значит a принимает бесконечное количество значений.

Ответы>>422029

01 Июн, 19:07 #379 #422025

>>422000
Вписанные-описаные. Медианы, биссектрисы. Формула про хорду и касательную. Формула про нахождение отрезка. Формула Эйлера. Теорема Синусов и Косинусов. Среднегеометрическое.

Ответы>>422031

01 Июн, 19:08 #380 #422027

>>422018
55
Ебать проиграл с дебика

Ответы>>422035>>422038

45 Кб, 800x480

01 Июн, 19:08 #381 #422028

:^)

01 Июн, 19:08 #382 #422029

>>422022
а когда параметр отрицательный, минус бесконечность достигается ?

01 Июн, 19:08 #383 #422031

>>422025
Этого всего хватит?

01 Июн, 19:09 #384 #422035

>>422027
А вот хуй тебе. Ответ неверный, уебок.

01 Июн, 19:10 #385 #422036

>>422010
Ну так как решал?

Ответы>>422043

01 Июн, 19:10 #386 #422038

>>422027
Хули ты пиздишь? Там не 55

01 Июн, 19:13 #387 #422040

>>421984
>>421985
>>421996
Вот у тебя есть функция f(x)=|8x-a|-2|x|
Мы можем расписывать это досконально, но все, что нам нужно определить, это знаки коэффициентов прямых, составляющих кусочно-линейную функцию, на промежутках x>=0 и x<0. В соответствие с этим уже будут подбираться значения a.

Ответы>>422041>>422054

01 Июн, 19:14 #388 #422041

>>422040
*в соответствии

01 Июн, 19:14 #389 #422042

Можете насмехаться, но свой самый первый пробник огэ я написал на 2 балла. А вот за последний пробник егэ- 80 баллов

01 Июн, 19:15 #390 #422043

>>422036
Мне лень расписывать. Форма постинга не располагает к этому, смарфтона чтобы сфоткать тетрадь нет. Я уже сказал тебе, сделай из 4x квадрат, и возьми cos2x за t, а cos^2(2x) за t^2. Получится парабола. cos2x в заданном в задании промежутке изменяется от 0.5 до 1, то есть парабола должна пересекать ось t в точках 0.5 и 1, там кусочек под этой осью как раз содержит нужные нам решения. Осталось найти при каких значениях a парабола пересечет эти точки. Но тут я застрял.

Ответы>>422058>>422060

01 Июн, 19:15 #391 #422046

пацаны я ахуел, до этого даже сычевал браться за 19 задачу, а теперь стабильно решаю почти каждую за пару минут, и все это за один день дроча, я гений?

Ответы>>422049>>422050>>422051>>422053>>422067

01 Июн, 19:16 #392 #422048

>>422018
73,3?

Ответы>>422052

01 Июн, 19:16 #393 #422049

>>422046
19 это экономическая?

01 Июн, 19:16 #394 #422050

>>422046
Чё дрочил?

01 Июн, 19:16 #395 #422051

>>422046
Нет, задача просто не сложная.
В 90% случаев.
Но встречается пиздец.

01 Июн, 19:16 #396 #422052

>>422048
В ответе 85, как получено не понимаю

01 Июн, 19:16 #397 #422053

>>422046
Гайды какие-то есть? Теория? (я не начинал прост)

01 Июн, 19:16 #398 #422054

>>422040
ну так они не отличаются в зависимости от нуля, только от нуля уравнения 8x =a

Ответы>>422056

01 Июн, 19:18 #399 #422056

>>422054
поскольку 8x больше двух x и знак меняется от знака при 8x, а не при 2x

Ответы>>422063

01 Июн, 19:19 #400 #422058

>>422043
Пока получилось только
a - a2t + 2at + 2t2 - a2 < 0
Это формула какой-то линии?

01 Июн, 19:19 #401 #422060

>>422043
>cos2x в заданном в задании промежутке изменяется от 0.5 до 1, то есть парабола должна пересекать ось t в точках 0.5 и 1
Откуда это известно?

Ответы>>422062

01 Июн, 19:20 #402 #422061

Посоны, помогите с методом рационализации.
До сего дня вроде стабильно решал неравенство с помощью формулы (f-g)(a-1) V 0.
Но перешёл на статью http://mathus.ru/math/ratiometod.pdf и в первом же уравнении эта формула не работает. Что не так?

01 Июн, 19:21 #403 #422062

>>422060
Нам сказано, что решения должны содержать указанный промежуток. Я подставил крайние значения в косинус, получив выходные значения косинуса.

Ответы>>422064

01 Июн, 19:22 #404 #422063

>>422056
вопрос теперь в том как сравнить f(1/8 a) и f(x)

Ответы>>422066

01 Июн, 19:22 #405 #422064

>>422062
Решения - это значения х?

Ответы>>422065

01 Июн, 19:22 #406 #422065

>>422064
Да.

Ответы>>422070

01 Июн, 19:22 #407 #422066

>>422063
и можно ли

01 Июн, 19:24 #408 #422067

>>422046
Какие материалы использовал, гений?

Ответы>>422069

01 Июн, 19:25 #409 #422069

>>422067
Хентай с элементами гуро.

Ответы>>422073

01 Июн, 19:25 #410 #422070

>>422065
Ну ты хотя бы представляешь, что делать дальше?

01 Июн, 19:26 #411 #422071

ебать я заебался чёто математику делать. Кстати, ребят, а вы вообще когда что-то решаете, осознаете что делаете или просто по алгоритму хуярете.

Ответы>>422080

01 Июн, 19:26 #412 #422073

>>422069
Говноед

01 Июн, 19:26 #413 #422074

>>421959
Если неравенство строгое, как множество решений может быть нестрогим? Я не понимаю.

Ответы>>422076>>422079

01 Июн, 19:27 #414 #422076

>>422074
А, все, ясно.

01 Июн, 19:28 #415 #422079

>>422074
хуя себе ты дурачок

Ответы>>422081

01 Июн, 19:28 #416 #422080

>>422071
Надо по кайфу хуярить, с проникновением, построением целостной картины математической системы.

Ответы>>422087

01 Июн, 19:29 #417 #422081

>>422079
Пашел нах ска

01 Июн, 19:31 #418 #422087

>>422080
А ты вот осознаешь, например, почему можно записать log(a, b*c) как log(a, b) + log(a, c)

Ответы>>422089>>422103

15 Кб, 896x537

01 Июн, 19:32 #419 #422088

Ну есть у нас эта парабола, и что дальше? Точки 0 и 0,5 должны быть светлыми? Что означают ветви выше и ниже нуля? Что означают точки 0 и 0,5?

Ответы>>422090>>422095>>422096

01 Июн, 19:32 #420 #422089

>>422087
Свойство логарифмов же.

Ответы>>422092

01 Июн, 19:32 #421 #422090

>>422088
Откуда вообще взяли эту линию?

Ответы>>422095

01 Июн, 19:33 #422 #422092

>>422089
А почему это так?

Ответы>>422097

01 Июн, 19:34 #423 #422093

Все егэ по математике - тупой дроч и комбинирование алгоритмов решения задачек.

Ответы>>422094

01 Июн, 19:34 #424 #422094

>>422093
да.

21 Кб, 307x352

01 Июн, 19:34 #425 #422095

>>422088
>>422090

Ответы>>422099

01 Июн, 19:35 #426 #422096

>>422088
Не 0 и 0.5, а 0.5 и 1. Нам нужно, чтобы точки пересечения параболы с графиком составляли прямую, на которой лежит прямая 0.5;1. Хз как дальше.

Ответы>>422102

01 Июн, 19:35 #427 #422097

>>422092
Поищи в интернете вывод этой формулы, поймешь.

01 Июн, 19:36 #428 #422099

>>422095
Ну я не понимаю. На сайте написано, что формула параболы - это y=ax2+bx+c
Но a - a2t + 2at + 2t2 - a2 не подходить под эту формулу.

Ответы>>422110

01 Июн, 19:38 #429 #422102

>>422096
Если точки пересечения - это место, где линия пересекается с графиком, то есть с нулём, то разве они не образуют прямую, которая с точностью накладывается на график?

01 Июн, 19:39 #430 #422103

>>422087
Ну логарифмы - степени.
Степень по своей сути - умножение число на само себя.
Каждая единица степени - ещё одна операция умножения.
Поэтому сложение равносильно умножению.
В общем, не ошеломительно всё это.

01 Июн, 19:43 #431 #422107

>>422018
бамп

Ответы>>422108

01 Июн, 19:44 #432 #422108

>>422107
недостаточно данных.
мимовыпускникмгу

Ответы>>422111

01 Июн, 19:45 #433 #422110

>>422099
Так ты поколдуй немного над формулой.
2t^2 - a^2t + 2at + a - a^2
2t^2 - (a^2 - 2a)t + a(1-a)
Вуаля. at^2 - bt + c, где a=2, b=(a^2-2a), c=a(1-a)

Ответы>>422118

01 Июн, 19:46 #434 #422111

>>422108
Достаточно.
мимобомж

Ответы>>422116

01 Июн, 19:50 #435 #422116

>>422111
нужна длина хотя бы одной стороны, чтобы связать градусную меру с теоремой косинусов.
мимолейбниц

Ответы>>422123>>422124

01 Июн, 19:51 #436 #422118

>>422110
Ну охуеть. Как я должен до этого додуматься. Я не пидорас, не онанист и не выпускник математической школы, так что если мне попадётся что-то подобное на экзамене, то я расстроюсь.

Ответы>>422132

01 Июн, 19:52 #437 #422123

>>422116
Теорема косинусов не нужна.
Нужны сокровенные знания
мимогаусс

01 Июн, 19:52 #438 #422124

>>422116
Что насчет теоремы синусов?

Ответы>>422127

01 Июн, 19:54 #439 #422127

>>422124
Тоже может сработать.
мимоНьютон

Ответы>>422131

01 Июн, 19:55 #440 #422131

>>422127
Что насчёт тупого подбора?
мимоэдисон

01 Июн, 19:56 #441 #422132

>>422118
Хуй знает, я тоже не принадлежу ни к первым, ни ко вторым, ни к третьим. Можешь попробовать навернуть пособие Козко и Панферова 2013 года, там хорошо все расписано.

Ответы>>422133

01 Июн, 19:56 #442 #422133

>>422132
4 балла того не стоят.

Ответы>>422135

01 Июн, 19:57 #443 #422135

>>422133
Сотка и вечная слава -- стоят.

Ответы>>422157

01 Июн, 19:57 #444 #422136

Завтра иду на базу, кек. Планирую спидраном написать за 20 минут, чтоб все в аудитории охуели.

Ответы>>422138>>422141>>422142

01 Июн, 19:58 #445 #422138

>>422136
Всем похуй будет.

Ответы>>422140

01 Июн, 19:58 #446 #422140

>>422138
Ну со мной же будут сидеть дегроды гуманитарии, они мб занервничают, типо хуя там чувак уже сделал, а мы сидим тупим.

Ответы>>422144

01 Июн, 19:58 #447 #422141

>>422136
Лучше вынеси КИМ. Чтоб все охуели.

Ответы>>422146

01 Июн, 19:59 #448 #422142

>>422136
Так себе достижение.
Ты профиль за 2 часа напиши, вот это все охуеют. Или подумают, что ты тупой и ничего не сделал

01 Июн, 20:00 #449 #422143

Как решить эту задачу? Как хотя бы доказать? Почему эти пидоры не приводят решение для них?
BD выбрана точка K. Через точку K про-
ведены прямые CK и AK, пересекающие
стороны AB и BC в точках F и E со-
ответственно. Отношение площадей тре-
угольников ABE и AEC равно отноше-
нию сторон AB и AC .
а) Докажите, что CF – биссектриса
угла ACB.
б) Найдите длину отрезка FE , если
AC 2 , BC 4 и
11
arccos
16
ACB .

Ответы>>422145

01 Июн, 20:00 #450 #422144

>>422140
Не факт. В моем классе 20/26 человек гуманитарии, и они уже привыкли, что мы быстро решаем тесты и прочие работы.

Ответы>>422147

01 Июн, 20:00 #451 #422145

>>422143
В треугольнике ABC на биссектрисе
BD выбрана точка K. Через точку K про-
ведены прямые CK и AK, пересекающие
стороны AB и BC в точках F и E со-
ответственно. Отношение площадей тре-
угольников ABE и AEC равно отноше-
нию сторон AB и AC .
а) Докажите, что CF – биссектриса
угла ACB.
б) Найдите длину отрезка FE , если
AC 2 , BC 4 и
11
arccos
16
ACB .

Быстрофикс.

Ответы>>422176>>422191

01 Июн, 20:01 #452 #422146

>>422141
лол. кстати можно. а меня после этого на профиле не забанят?

01 Июн, 20:01 #453 #422147

>>422144
А в моем классе дауны с базы набежали на профиль из-за неприязни к учителю базы. В итоге мы дрочили весь год первую часть. Причем ее не все еще умеют решать.

Ответы>>422149>>422150>>422153>>422156

01 Июн, 20:02 #454 #422149

>>422147
>учитель базы

Лолчто? У вас на базу и профиль по учителю?

Ответы>>422152

01 Июн, 20:02 #455 #422150

>>422147
здрасьте я учитель базы

01 Июн, 20:02 #456 #422151

Писал пробник по базе на 15/20. Сейчас решаю с треском - 7-10 заданий. Очко сжимается. Есть какие-нибудь гайды по базе?

Ответы>>422159>>422162>>422166

01 Июн, 20:02 #457 #422152

>>422149
Да. Причем учитель базы сильнее учителя профиля в плане матеши.

01 Июн, 20:02 #458 #422153

>>422147
лол. я вроде в б уже когда-то читал этот пост.

Ответы>>422154>>422158

01 Июн, 20:03 #459 #422154

>>422153
Да, ведь я его уже писал.

01 Июн, 20:03 #460 #422156

>>422147
он во всех тредах по матеше

01 Июн, 20:03 #461 #422157

>>422135
>Сотка
Для пидорасов, онанистов и выпускников математических школ.

Ответы>>422160

01 Июн, 20:03 #462 #422158

>>422153
> в б
В /б не писал, писал в уне.

01 Июн, 20:03 #463 #422159

>>422151
>гайды по базе
Ну надо быть не умственно отсталым, это, наверное, основной критерий сдачи.

Ответы>>422167

01 Июн, 20:04 #464 #422160

>>422157
Тогда я не прочь быть пидорасом.

01 Июн, 20:04 #465 #422161

решите мне с пояснениями любой параметр

Ответы>>422164>>422169

01 Июн, 20:04 #466 #422162

>>422151
Похуй, всё что не два то ок.

01 Июн, 20:05 #467 #422164

>>422161
Решат тебе любой, а там окажется совсем другой.

01 Июн, 20:05 #468 #422165

Есть какие-нибудь формулы и знания, которые используются только в 18? Перепишу на шпору, вдруг чё решу.

Ответы>>422168

01 Июн, 20:05 #469 #422166

>>422151
Не быть дауном достаточно.

01 Июн, 20:06 #470 #422167

>>422159
Мне эта математика нахуй не упала, но не хочу на ней обосраться. Гайды по заданиям с логарифмами и степенями я бы посмотрел. На решуегэ там не так подробно расписано.

Ответы>>422173

01 Июн, 20:06 #471 #422168

>>422165
Свойства функций всякие.

01 Июн, 20:06 #472 #422169

>>422161
При каких значениях параметра a уравнение ax = 1 имеет решения?
a = 1/x.
Ответ: при a e (-inf;0)U(0;+inf)

Ответы>>422171>>422201

01 Июн, 20:07 #473 #422171

>>422169
ае

Ответы>>422172

01 Июн, 20:07 #474 #422172

>>422171
оуе

01 Июн, 20:07 #475 #422173

>>422167
Рядом висит тред базы, пшел отсюда нахуй, дауненок.

01 Июн, 20:07 #476 #422174

Анончики, у нас по ходу минобр двинулся. ДС-2 если что. Сегодня проходя мимо какой-то школы (там я ни один экзамен не сдаю) увидел , что около неё два фургона стояли. Неужели глушилка и на базе будет?

Ответы>>422175>>422183>>422188

01 Июн, 20:08 #477 #422175

>>422174
давайте банить за слово "база"

Ответы>>422178

01 Июн, 20:08 #478 #422176

>>422145
Бамп.

01 Июн, 20:08 #479 #422177

С нуля до скольки баллов можно подготовиться за месяц? За три? За пол года?
пс. я онанист

Ответы>>422181

01 Июн, 20:08 #480 #422178

>>422175
Давай ты своё мнение при себе оставишь?

Ответы>>422180>>422182>>422190

01 Июн, 20:09 #481 #422180

>>422178
надеюсь не только мое

Ответы>>422185

01 Июн, 20:09 #482 #422181

>>422177
>онанист
100

01 Июн, 20:09 #483 #422182

>>422178
Я твою мать ебал.

Ответы>>422185

01 Июн, 20:09 #484 #422183

>>422174
>фургон

Пффф. И что? Обычная практика так-то.

Ответы>>422186

01 Июн, 20:09 #485 #422185

>>422182
>>422180
Ты очень нервный, успокойся. Аптека за углом в конце концов.

Ответы>>422187

01 Июн, 20:10 #486 #422186

>>422183
нихуя себе обычная практика.

01 Июн, 20:10 #487 #422187

>>422185
я спокоен и про мать не писал

01 Июн, 20:10 #488 #422188

>>422174
мб это был просто фургон с пивасом для работяг, которые базу сдают?

01 Июн, 20:10 #489 #422189

19 задание кроме как перебором никак не решить?

Ответы>>422194

01 Июн, 20:10 #490 #422190

>>422178
Давайте без "давайте"

01 Июн, 20:10 #491 #422191

>>422145
Сложный прикол...
Пока что я только думаю, что если СF - биссектриса, то K - точка пересечения биссектрис ABC, и, как следствие, центр вписанной окружности. Но как это доказать?

Ответы>>422200

01 Июн, 20:11 #492 #422194

>>422189
В смысле? Там всегда есть пути избежать перебора или сократить его до 4-5 значений.

Ответы>>422197

01 Июн, 20:12 #493 #422197

>>422194
Как?
Приведите пример четырёхзначного числа, произведение цифр которого в 10 раз больше суммы цифр.

Ответы>>422237

22 Кб, 626x269

01 Июн, 20:12 #494 #422198

Сап, ананасы. Как настроение на завтра, какие шпоры возьмете?
7первычных-кун

Ответы>>422203>>422204

01 Июн, 20:13 #495 #422200

>>422191
Я хотел юзать свойство что биссектриса делит сторону в отношении равном отношению сторон, между которыми она проведена, но случайно доказал теорему синусов.

01 Июн, 20:13 #496 #422201

>>422169
а теперь с модулем любой

01 Июн, 20:13 #497 #422203

>>422198
хз. я планирую написать минут за 20 и свалить доделывать домашку к репетитору по матеше, готовиться к профилю. Сейчас кстати голова вообще не работает, как будто перегрелся.

Ответы>>422207

01 Июн, 20:13 #498 #422204

>>422198
>завтра
В тред по базе уебывай, животное.

Ответы>>422205

01 Июн, 20:14 #499 #422205

>>422204

Покажи где он

Ответы>>422206

01 Июн, 20:15 #500 #422206

>>422205
https://2ch.hk/un/res/420392.html (М)

Ответы>>422210

01 Июн, 20:15 #501 #422207

>>422203
Какие-нибудь ноотропилы переюзал наверное(

01 Июн, 20:15 #502 #422208

Перекатываемся.

01 Июн, 20:16 #503 #422210

>>422206
А тут только профилбоги?

Ответы>>422216

01 Июн, 20:18 #504 #422214

Корянова в следующую шапку поместите.

01 Июн, 20:18 #505 #422216

>>422210
Да, ну и еще профилдебилы, которые сдают профиль+база, но я их тоже гоню нахуй.

Ответы>>422217>>422219

01 Июн, 20:18 #506 #422217

>>422216
НАС УЧИТЕЛЯ ЗАСТАВИЛИ.

Ответы>>422225

01 Июн, 20:19 #507 #422219

>>422216
Себя нахуй сгони, петушок. Ты какой-то дёрганный.

01 Июн, 20:20 #508 #422223

щас я перекачу. есть клевый видос для шапки. ждите

Ответы>>422224

01 Июн, 20:20 #509 #422224

>>422223
Корянова не забудь, братан.

01 Июн, 20:20 #510 #422225

>>422217
Какие вы управляемые. Меня тоже уговаривала классуха, думает, что я на минимум не напишу, лел.
100баллов в будущем-бог

Ответы>>422228

01 Июн, 20:21 #511 #422228

>>422225
>100баллов в будущем-бог
>49 баллов, потому что написал поднимать проблему

Ответы>>422232>>422234

01 Июн, 20:22 #512 #422232

>>422228
В голос.

01 Июн, 20:22 #513 #422233

>>421403 (OP)
https://2ch.hk/un/res/422229.html (М)
https://2ch.hk/un/res/422229.html (М)
https://2ch.hk/un/res/422229.html (М)
https://2ch.hk/un/res/422229.html (М)
https://2ch.hk/un/res/422229.html (М)
ПЕРЕКАТ

01 Июн, 20:23 #514 #422234

>>422228
Ну русскей похуй, я не стану вылизывать очко за баллы на проблеме и псевдоаргументах.

Ответы>>422254

01 Июн, 20:24 #515 #422237

>>422197
Ну вот я попробовал в качестве двух цифр выбрал 5 и 2, так что гарантированно получится число, которое делится на 10. Попробовал перебирать числа: 521а, 522а, 523а. Подставлял их в формулу 10х10а = 8 + а. Ничего не получилось.

01 Июн, 20:27 #516 #422254

>>422234
Ты понимаешь, что напишешь на <75?

Обновить тред
Двач.hk не отвечает.
Вы видите копию треда, сохраненную 20 июня 2016 года.

Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее

Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.

« /un/В начало тредаВеб-версияНастройки/a//b//mu//s//vg/Все доски

Пользуетесь скринридером — пишите, что можно улучшить.
Host-Food.ru — надёжный хостинг от 12 руб/мес | Free DNS
Зеркала М.Двача: m2ch.hk, m2ch.lib, m2chfapiswfw2wcakptqp4o6ltgchvjuxfab7urxlduraomtlnhw5xad.onion